Sheltering /Krashen, 1982/ – olyan stratégiák alkalmazása, amivel a tanuló könnyebben megérti az idegen nyelvet.
A modern nyelvoktatásban ezeket a technikákat „scaffolding”- nak is hívják.
Ilyenek például:
- Lassú beszéd
- Most mutasd meg: mindig legyen egy mintapéldány nálunk, egy kisebb csoport is bemutathatja a többieknek a feladatot
- Ismétlés, ismétlés, ismétlés
- Kössük az anyagot egy korábbihoz: alapozzunk a gyermek korábbi tanulmányaira
- Pantomim
- Képek
- Reáliák: tárgyak, makettek használata az órán
- Előtanítás: a kulcsszavak megtanítása az óra előtt megkönnyíti az óra anyagának megértését
- Egyszerűsítés: sokszor egyszerűbb, gyakrabban használt vagy nemzetközi szavak használatával könnyebben meg tudják érteni a szövegeket
- Relevánssá tétel: kössük a témakört a tanuló országához, kultúrájához. Használjunk számára releváns példákat. Például: amikor a folyókról tanulunk, a Duna mellett említsük meg a tanuló országában lévő nagy folyót is.
- Értessük meg, hogy hibázni nem bűn!
- Többször álljunk meg és kérdezzünk vissza
- Páros munka: hagyjunk időt a feladat megbeszélésére
- Csoportmunka
Forrás: Krashen S., Principles and Practices in Second Language Acquisition. Oxford: Pergamon Press, 1982.
Megosztás:
